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“真”里做教育 站在儿童立场办学校
发布时间:2018-10-17 11:24 来源:未知
薛法根觉得,一个好的环境,对教师来讲很重要,对孩子来讲也很重要,是他们最美好的童年生活。薛法根把学校的建设当作课程来做,“一所学校就是一门课程”。
 
“学校一定要好玩。”程开甲小学刚建的时候,薛法根就想好了,要做一个人工草坪,让孩子们打滚;要建开放式的展厅,让学生和家长随时都看到学校的文化;还要养一些多肉植物……
 
盛泽镇镇南原来是工业区,薛法根做了很多工作,一口气征下50亩地,做公园、竹林、迷你太湖、农田,让那里变成最美的乡村学校。“农村的孩子有幸福感,就会让你觉得在这里是值得的,这就是校长的责任。”薛法根说。
 
做了校长的薛法根,在“做”教育。五六年前,盛泽实验小学是江苏省青少年健康监测单位之一。有一年,经过医院检测,发现孩子们的肥胖率26.3%、近视率69%,龋齿率也比较高,三个指标把薛法根惊到了。他开始先解决健康问题,几年后指标都下来了,他又开始关注心理健康。这两年学校花了30多万元,让每个教师都学习心理课程,学会与孩子沟通。这两年,学校有78名教师拿到心理健康教育上岗证。
 
孩子是简单而又复杂的,所以,在薛法根的学校,很少教孩子们道理。他觉得,重要的是要教会孩子们待人真诚,“做真人”。这些年,他在全校推行“伙伴德育”,还推行“探索与发现课程”,让孩子们与真实的学习环境互动、探索,求得真知。
 
薛法根曾经带过一个毕业班,班上一个女生小靓被老师看作“老大难”,语文成绩从来没及格过。但他坚信每个智力正常的孩子都可以及格。于是,薛法根在课堂上常常不经意间走到她身边,或轻声耳语,或提示要点,或拍一拍肩……放学后,他又常常陪着小靓读课文。终于,在老师和同学们的惊讶和赞许中,小靓真的“靓”起来了,以语文65分的成绩成为合格的小学毕业生。
 
“我的管理立场一定是站在儿童的立场上,目前学校行政班子都是业务型的!都是学科带头人。”薛法根说,一个校长首先是一个好教师,真正从教育规律去思考问题,去设计学校的发展规划。
 
在薛法根的眼里,好的教育,让人感受不到在受教育,“如果一个人坐在这里,感受到有人在教育他,这个绝对不是好的教育”。
 
这几年,薛法根想得最多的都是这样的“小事”。“这两天,我让教师在学校的地里撒了点菜籽,等开学了有了小白菜,学生可以摘了拿去食堂炒着吃。”薛法根说,“教育就是个慢功夫。”